小学阶段是孩子打基础的阶段，孩子所学的内容相比初中来讲，还是挺简单的，但对于一些基础不好的孩子来讲，是不太容易的。譬如有些孩子虽然进入了小学六年级，但他的基础是在是太差了，跟不上老师的进度，上课听讲也听不懂，做作业也不会做，父母想了解，有没高效学习办法，可以帮助孩子。
小学六年级学生什么也不会如何解决
1、培养孩子的学习兴趣
干一件事，了解它，知道它不如喜好它，喜好它不如乐在其中想学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，感兴趣才能产生喜好，喜好它就要去实践它，达到乐在其中，感兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在学习中，父母要培养小学六年级孩子的学习兴趣，把这种从自发的感性的乐趣，上升为自觉的过程，让孩子爱上学习。
2、培养好的学习态度
打造好的学习态度，会使孩子学习感到有序而轻松。学习的好习惯应是：多质疑、勤考虑、好动手、重总结、注意应用。小学六年级的学生在学习过程中，要把教师所传授的常识，翻译成为我们的特殊语言，并永久记忆在我们的脑海中。好的学习态度包含课前自学、专心上课、准时复习等等，父母要在日常，帮助孩子培养学习态度。
3、让孩子多复习
不需要每一个学生都做到知新，但“温故”是需要做到的。天天晚上睡觉前，把白天学习的常识在脑子里梳理回放一次，如此可以加深记忆，应用这个办法，对于学好小学六年级的内容非常有帮助。在回忆的过程中，或许会出现有的内容记忆模糊的现象，学生需要勤动手，准时找出课本“温故”，然后第三进行回忆，会大大加深孩子的印象的。
4、巩固孩子基础
在平时的时候，也不要过分给他强调学习的重要程度，同时把学科的卷子，只让他做较简单的东西，稍微难一点东西都不让他做。有需要的话，可以从基础的学科内容开始，给他进行补习，从较基础的让他去学习，让他逐步培养对学习的自信，经过一段时间，孩子自己都想要认真学习了。
小学六年级学生如何提升成绩
1、作业完成要质效
六年级文的作业种类无非就是预习，做训练，写小作文这几个方面。同学们在做作业的时候需要注意：预习时应该严格根据老师的需要完成，同时认真的完成老师布置的训练作业，平常多看书，将一些好的作文素材，或者是名言佳句摘抄下来，可以帮助写作水平的提升！然后可以多训练一下字体，让孩子在考试中，有一个好的印象分。
2、专心听课
课堂听讲要专注，有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。要掌握先听老师讲读剖析，随即迅速作笔记，加大理解感悟，如此下次在复习的时候，可以飞速找到重点的内容进行记忆。
高中一年级数学什么也不会如何解决
与初中的内容相比，高中一年级学到的数学常识困难程度更大。另外，有的孩子还没适应高中的学习和生活，没学会相应的办法，致使学习的常识同意不好，什么也不会。但这类常识都是相互关联的，那样要怎么样应付这样的情况呢？
高中一年级数学什么也不会如何解决
1、先记笔记再问
有时上课讲卷子时，有的题目可能听不懂，若是高中一年级学生会做或做对的题目，了解如何做了，可以不必在乎。假如不了解如何做还听不懂的，可以先把答案和解题过程记下来，课后慢慢研究，实在不会再请教同学或老师。
然后找一些类似的题型做，积累经验，把一类题目都做会。但孩子能听懂的题目要尽可能去听，笔记可以不记或简单写点，课后再整理，会做题才是最后目的，由于课后看笔记的人毕竟是少数。
2、做好课前预习
可能不少人觉得这是一个笑话，老师讲的都听不知道，孩子什么也不会能学懂吗？其实，只须静下心来，认认真真看书，都能了解，然后看例题做题，先自学一遍，等上课老师再讲一次，看不明白的地方仔细听。通过两遍学习，相信孩子就可以理解高中一年级数学要点了，假如还有个别不懂的地方，再单独问老师，然后通过很多习题进行巩固训练。
3、理解定义
目前无论是老师还是学生，都太依靠教辅资料，忽略教程了。教程集中了专家的心血，是最权威的资料，万变不离其宗，教程上的基本定义和课后题，才是最基本的内容，但不少学生却不看重，连基本的定义和概念都似是而非，就去做题、刷题，结果错的很紧急，搞了解这道题，题目一变就又不会了，这就是由于孩子什么也不会致使的。
高中一年级数学如何学才能学好
1、调整心态
刚上高中一年级一定会与以往的学习有非常大的不同，特别是数掌握相对更难，困难叫人理解，这时就需要孩子可以调整我们的心态，不要急功近利。孩子刚刚接触不会非常正常，所以不要给自己太大的重压，所有都慢慢的来，如此对自己更有帮助。
2、掌握考虑
没考虑的数学注定分数高不了，所以考虑对于学习这个科目尤为重要，那考虑要干什么呢？对于老师的课堂，高中一年级学生要考虑题为何如此解决，老师是如何想到的这个要点？题中的什么条件提醒该如此考虑？对于错误，为何做错了？是粗心？还是步骤不规范？还是本来就不会？等等。
3、课后复习
同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之好办法，高中数学课堂的几十分钟不足以使孩子学习和消化所学常识。因此就需要孩子在课下进行很多的训练与巩固，才能真的学会所学常识。
4、打好基础
高中一年级学生在学数学的过程中，要看重入门知识，注意常识之间的内在联系和不断深化，还要在将来的学习过程中将新的常识准时的纳入已有些常识体系，逐步的形成和扩充常识结构系统。另外，上课应该注意听讲、积极考虑，勇于回答问题，要培养好的学习态度和思维习惯。
小学二年级孩子学不会如何解决
有些父母说孩子小学二年级了，连拼音字母都不会，字也不认识几个，基础太差了，如何学也学不会。这种状况，对孩子以后的学习也会干扰非常大。好在还是初始阶段的障碍，快点弥补回来，不然，将来问题会愈加多，积重难返了。
小学二年级孩子学不会如何解决
1、培养孩子学习的兴趣。孩子在学习中出现了问题，父母不要立刻告诉他解决的方法或者答案，而是要鼓励孩子自己去念书、查阅资料，当孩子通过我们的努力找到答案时，便会欣喜若狂，感觉到成功的快乐，品尝到学习的乐趣。
2、引导孩子学习。作为父母，大家应该对孩子多点学习上的引领，多点学习上的参与，多点学习上的伴随，多点学习上的指导，多点学习上的融入，多点学习上的有效互动。从而让孩子日渐了解如何去学习，学习什么。这个时候的父母，要做好有效监督，有效伴随，有效参与，有效互动，让孩子日渐的意识到什么是学习，学习什么，如何学习。
3、有针对性的学习。针对考试的错题的要点，进行针对性的辅导，考试完之后要对错题进行要点的分类，什么是什么章节的内容，同一章节或者同一要点的错题进行训练和解说，理解之后需要用类似的题目进行测试，保证这类型似的题型已经学会，才可进行下个要点的攻克。
4、培养孩子预习的习惯。预习就是让孩子在老师未教新常识之前就熟知书本内容，父母可以引导孩子理解新的常识，让孩子在理解不了的内容上打上问号，让孩子在上课时候着重听自己不理解的常识。预习需要在家进行，由于是培养习惯，所以必须要坚持下去，预习的时间不需要太长，大概5-10分钟即可，目的是让孩子提前熟知课本内容。
5、辅导孩子的入门知识。孩子年龄小同意能力会有一个过程，最初会比较差，父母在孩子学习的时候父母多给予孩子一些帮助，帮助孩子进入学习的状况，促进孩子对学习的理解能力，基础辅导对孩子的帮忙还是最好的。
父母不可以由于孩子成绩差而批评指责孩子，由于所有些孩子都期望得到周围人的认同，学习成绩差的孩子一般感觉不到其他同学的认同。假如父母还是一味的打孩子，孩子会对我们的学习力失去信心，进而不想上学。这时，帮助孩子提升学习成绩是很不简单的。
小学三年级英语孩子学不会如何解决
父母要了解孩子步入小学三年级后，英语科目的学习困难程度有所增加，同时也是孩子正式跨入英语学科的第一步。由于在孩子一小学二年级学习到的英语常识少之又少，在小学三年级的时候孩子都是携带满腔热血来学英语的，这个时候培养孩子对英语科目兴趣非常重要的。所以父母要在这时，激起孩子对英语常识的求知欲。
小学三年级英语孩子学不会如何解决
1、看重听英语
由于孩子之前没接触过英语学习，最多就是孩子能在课堂上听老师说几句英语，老师课下留的作业也大多是书面性的作业，譬如抄单词、抄句子课文什么的。所以在孩子小学三年级学英语时，重视听英语是必不可少的。父母可以有意无意地让孩子接触到一些英文听力，譬如在家时可以听一些英文歌曲，帮孩子选择一些适合的英文原版动画电影陪孩子一块观看，既能拉近亲子关系又给孩子创造了听英文的机会。
2. 看重说英语
在课堂上老师会对孩子进行英语提问，让孩子用英语发言能激起孩子对学英语的兴趣，班级非常多人和控制时间的状况下，孩子能在课堂上用英语和老师交流的机会并不多。所以这就需要父母在其他的时候给孩子创造一些学英语的机会，在家可以和孩子玩一些关于英语的游戏或者和孩子创设一些英文对话的情景来训练英语小对话，如此不只能伴随孩子也能让孩子体验到英语学习的乐趣。
3、看重写英语
写是一个特别考验孩子阅读量和词语积累量的方法，通过写的形式孩子可以明确什么英语词语是没学会的，与表达同样的意思如何使用词会更适合。写也可以让孩子在大脑中对学过的常识进行搜索梳理和沉淀。父母可以引导孩子天天写几句英文来记述我们的生活，可以不需要孩子写的多好。主如果让孩子体验到写的自由与乐趣，让孩子感受学英语的快乐。
4、看重背课文
背课文可以使孩子全方位学习单词和语法，不只掌握每一个单词和句法现象的本身，还可以知道它们在实质用时候的使用方法，搭配和其它的语气特点更好的做到学用结合。背课文时可以大声的读和背，如此对于孩子形成好的语感至关要紧。背一篇课文能帮助孩子强化训练的语速，飞速提升英语口语水平，增强学英语的自信心。
小学的课程学习当中非常重要的就是英语学科，所以英语是孩子学习当中需要要学会的一门学科，假如孩子在小学三年级英语没学好的话，那会在后面的学习中更困难。所以父母必须要让孩子努力认真的学英语，不要抱着玩的心态去学习，不然成绩非但没提升还会降低。
小学六年级什么也不会还能跟上吗
有一部分学生，到了小学六年级还是什么也不会的状况。这种学生要么是平时的学习态度不好，要么就是前面的基础太差，所以到了小学六年级学习或者考试的时候什么也不会，对于这样的情况的孩子还能跟上吗？
小学六年级什么也不会还能跟上吗
能。六年级的常识相对来讲简单一点，孩子什么也不会可能是入门知识没学会好，或者是学习习惯不认真，学习技巧不正确，只有弄了解具体缘由，才能找到办法让孩子的学习成绩提上去。
小学六年级孩子什么也不会是什么原因
1、上课不记笔记
小学六年级学生勤记笔记，可以加深印象，进一步巩固所学常识。而且，在把要点搬到笔记本的这一过程中，学生可以对其进行梳理总结，舍掉边边角角，留下重点性内容。笔记的重要程度无需赘述，但不少孩子不太会记笔记。有些学生一字不差地照搬老师说的话，也没什么成效。
记笔记的方法：（1）先记内容大纲。就是大家常常看到的书本目录部分，或者老师写在黑板上的框架，这个是骨常识骨干；（2）再记重难题。老师反复强调，或者是考试常常出现的内容，需要重点记录；（3）数学方面，记老师的解题方法，推导思路，学会了这类，就能灵活运用，答案反而是最没意义的。
2、不准时复习
孩子们在课堂上所谓的听懂，就是短期记忆的范畴，从短期到长期，不能离开复习来巩固加深。不去复习，要点前学后忘，做题自然懵圈，平常还可以翻翻书，考试如何解决？所以，小学六年级学生需要在课后勤翻课本和笔记，准时复习，巩固当天所学。
小学六年级孩子什么也不会如何解决
1、鼓励孩子讲题
讲题不只能训练孩子的语言表达能力，还能训练孩子的逻辑思维能力。通过讲题可以检查孩子有没把题真的弄了解、搞透。讲题能持续的培养孩子的自信，由于只有真的把题搞了解、搞懂的孩子才能讲得出来，他可以有条理的把解题办法讲出来，说明他所学的常识是明确的，而不是简单的公式和答案。
2、从基础抓起
建议父母携带小学六年级什么也不会孩子，从一年级的课本看起，从加减乘除练起，不要感觉加减乘除非常简单，但一半以上的小学生加减乘除是不过关的，甚至一些中学生的四则运算都存在非常大的问题。
小学六年级英语作文不会写如何解决
在小学六年级英语的考试中，作文成绩的高低决定了一个人的英语成绩。这样来看，作文对于英语来讲多么要紧。想要写好作文，单词和句型是写作的基础。因此不少小学六年级学生单词学会得不够多，致使英语作文不会写。
小学六年级英语作文不会写如何解决
1、单词
对于小学六年级英语作文不会写的孩子来讲，单词的学习还是最基础的，单词的学习也是老生常谈的话题了。小学六年级的单词从难易程度来讲还是很容易的，都是日常比较常见的单词，也很容易记忆，所以单词的学习不是难题，但重点。小学六年级的孩子在学习单词的时候，可以结合文章中的句子，如此的学习技巧，会更有益于文章的记忆。
2、学会基本语法规则
语法是表达、写作的基本逻辑，要想表达流畅，语法要正确。英文同中文一样，都需要语法。只不过中文听得多，孩子无需刻意训练，就能说出一句完整准确的话。英文听得少，就要想方法多积累。语法规则涉及的内容丰富，需要找规律，并反复训练，形成肌肉记忆。
3、用英语写日记
要培养记英语日记勤练笔的好习惯。常常用英语记日记，等于每天在练笔，这无疑是提升英语协作的行之有效的好方法。在记日记时，不要一直用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要根据题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范本，找出差距，然后再训练，这对提升英语作文也非常有帮助。
4、多用英语交流
小学六年级英语作文不会写的学生，必须要把自己交流能力提上去，不然进到初中的时候，所有都是新的，不擅长交流的人，可能就会因为各种不适应，致使成绩与生活不太自在。对于学习也需要注意这方面的交流，可以平常和同学进行交流，
5、明确写作格式
一篇出色作文肯定是条分缕析，逻辑分明的。因此小学六年级的学生在写英语作文的时候，审完题目后需要搭建框架，明确写作的每个部分，与每一个部分直接有哪些内在联系，这个时候就必不可少地要用到一些逻辑连接词，让句子与句子，段落与段落间的联系更紧密。
高中一年级了英语一点也不会如何解决
有些孩子在初中的时候就对英语这门科目很厌恶，所以在学习的时候基础也没打好。到了高中一年级更是没学会高效学习办法，致使他们一点也不会。但这个科目又是高考考试的必考科目，也是孩子与其他考生拉开差距的重点，所以父母就很着急，却不了解如何解决才好？
高中一年级了英语一点也不会如何解决
1、看重单词量的积累
英语的学习需要积累单词，没适量的单词作为铺垫，想了解、学好这个科目比较难。高中一年级学生可以结合高考考试需要的单词入手，提前进行积累，每周规定学会的单词量，日积月累，他们的单词量就会上升。
背诵单词不要根据字母顺序去记忆，如此成效不太好，可以打错顺序，随机记忆，在记忆的时候注意音标、词汇的意思和使用方法。
2、调整心态，正面面对英语难点
升入高中一年级将来，因为英语科目的困难程度忽然加强，不少同学开始破罐子破摔，既不好好听课，也不认真复习。与其消极怠工，不如主动出击，父母应该鼓励孩子正面面对我们的问题，端正态度，努力去克服这类困难。
3、理解老师讲的语法
单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词将来，想要写出好看的作文，孩子还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表孩子就听不懂，上语法课的时候，同学们要提升听课效率，一心一意地听讲。有不会的问题先记下来，课后准时问老师。
4、要提升阅读能力
高考考试的时候，英语阅读理解占用非常大比重，理解能力强，得分就比较高。想要了解，就需要学会很多的单词，要掌握积累词语。
高中一年级学生要天天安排时间进行背诵单词，学会背诵单词的办法。然后掌握常常复习，反复循环，提升孩子的记忆成效。更要掌握学会构词法，剖析单词的构成，了解单词本身的构词规律。
5、每周做一份模拟卷
背完单词后，孩子也可以每周做一份高考考试模拟卷，测试他们的分数水平，如此也可以有益于早点适应高考考试题型。这个时候，孩子的分数会达到80分以上，能力上已经基础知识。但，在这个阶段孩子做题依旧靠猜，能了解的句子并不多。这是由于，单词只是影响理解的其中一个原因而已。
初三物理电学学不会如何解决
到了初三的时候，孩子除去要备战中考，同时还要学习新的常识。特别是物理这个科目中的电学常识，更是让不少孩子感到烦恼。他们学不会这类常识还不可以，由于这类常识在中考中不止是必考的考试知识点，而且所占的分值也很高。但对于孩子就是学不会的状况，要如何解决呢？
初三物理电学学不会如何解决
1、理解性记忆公式及定律
大部分学生觉得物理是理科，只须会做就好，但不知会做的首要条件是记忆公式、定律。当学生刚刚接触电学感觉简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知怎么样运用。当然，第一是公式、定律的记忆，他们需要理解记忆。而且这类公式比较的散乱，理解性的记忆就看上去非常重要。
2、要有一个坚强信念
学习任务常识都有一个按部就班的过程，电学常识特别这样，为了让多数初三的学生可以迅速接纳这类常识，教程通过先易后难、先定义后应用、先实验后理论的办法，科学适当的解决了基础知识问题。
好似学习任何武术一样，师傅领进门、修行在个人。只有孩子通过持续的训练、运用、活学活用，才能真的做到融会贯通，从而做到出色。
3、移点法
所谓的“移点法”，就是沿着导线移动电压表在电路中连接点的地方。应该注意的是，移点时不可以越过任何用电器和电源，只能越过导线、开关、电流表。然后一直移动到用电器或者电源的两端，则电压表就测该用电器两端或者电源两端的电压。
4、擅长动手，勤于动脑，培养学习态度
学习兴趣是最好的老师，初三电学的学习更不例外，有了学习兴趣就成功了一半。不少现象学生在小学中已初识，或在我们的周围日常见过，有一个好的环境，有益于他们兴趣的培养。
父母可以用初中物理实验器材，让孩子每一个实验都动手做一遍，他们就会发现学习这类常识并没那样枯燥无趣，更不是那样晦涩难懂了。
5、去表法
在辨别电路时，若电路中有电压表或是电流表而影响孩子判断电路，则可把电压表和电流表去掉。具体办法就是：将电压表看做是断路而直接擦掉（电路图多余的线头也完全擦掉），将电流表看做是短路而擦掉（电路图中电流表部分的导线直接连接起来）。
小学三年级孩子学不会如何解决
小学三年级是承上启下的时期，也是一个非常重要的转折时期，但有爸爸妈妈却发现孩子出现了学不会的问题，这是让爸爸妈妈比较担忧的。作为爸爸妈妈，当孩子出现了这个问题时，要帮助孩子拟定一个适合的学习计划，并且让她们培养课前预习、课后复习的学习态度。
小学三年级孩子学不会如何解决
1、拟定学习计划
大家都了解，没计划性的去做一些事情，总是会出现混乱。而孩子学习上假如没计划，那样最易出现的问题就是“顾此失彼”和不了解下面要干什么，出现学不会的问题也司空见惯。这样的情况下孩子比较容易出现时间分配的不合理、做事拖拉、效率不高的问题。
因此，有必要给孩子和孩子一块针对各种作业、现在的基础学会状况与各种补充学习等进行适当的规划，早期可以不需要太多，但必须要督促孩子坚持完成！当孩子习惯了看计划的时候，要鼓励孩子自己尝试着拟定计划。这里面最难的不是拟定计划的过程，而是怎么样保证孩子可以坚持完成！
2、帮助孩子渡过心理适应期
在这一阶段，孩子的成绩或许会出现起伏，并且有差距的拉大，爸爸妈妈应尽快找出问题所在。每一个孩子的心智发育程度不同，学习力强的孩子或许会好地适应下去，学习力稍弱的孩子可能开始阶段会有的吃力，需要加倍努力。爸爸妈妈不应责怪孩子，而要当令鼓励孩子的每个进步，帮助孩子尽快地迈过这道坎。
3、培养探索精神，引导孩子自主考虑
让孩子体验成功，逐步培养探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，如此可以减少困难程度，让孩子一步步完成，准时一定他的成功，让他产生满足感。
如此随着着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难点消除恐惧感。当孩子可以顺利解开作业题目时，大家可以探寻相同种类问题给孩子解答，掌握举一反三，灵活地运用常识，就能将难点转变为做过的、熟知的题目。
4、掌握鼓励孩子
针对小学三年级孩子学不会的问题，爸爸妈妈要掌握鼓励，再说想帮助其他人，秘诀都是：忽视他的缺点，关注他的优点。记住永远只点赞，不批评，当孩子有困难，爸爸妈妈的鼓励和帮助，比批评的成效要好得多，孩子成绩不好，自己也非常灰心，这个时候最需要的是鼓励和帮助。
5、查缺补漏
小学三年级孩子学不会，就要多梳理常识，看看什么要点不会，先补上，然后再看看孩子是不是有粗心、落题等状况，进行有针对性的练习。趁着年级不高，赶快补充。但千万不要超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没好处。
小学三年级孩子的教育办法
1、培养孩子的好习惯
小学三年级教育的重点是培养孩子的习惯，按时做完作业的习惯，认真写作业的习惯，检查作业的习惯，仔细阅读和背书的习惯，睡觉的习惯早起早起，按时训练的习惯，与自己打包学习用品的习惯。
2、多鼓励、多引导，面对困难树立信心
当她遇见困境，遭到委屈时或情绪低调、不高兴时，要给她温暖，让她向我诉说所受的委屈，同时告诉她生活并非一帆风顺，有挫折、有欢笑、也有痛苦，大家要自信，面对困难要想方法解决。
3、关注孩子成长，理性引领方向
孩子的成长和成绩，爸爸妈妈最应该关注的不是成绩，而是孩子成长的状况。千万不要给孩子灌输“满分”定义，由于上了小学三年级，能得到满分真的困难，要允许孩子出现失误，允许孩子试题有缺点。
一旦孩子出现问题或紧急的“小学三年级现象”，爸爸妈妈需要做的是和孩子剖析出现问题是什么原因，然后探寻解决问题的方法，而不是一味指责孩子没考高分。爸爸妈妈如此的态度对孩子才会产生积极有哪些用途。
