切莫批评教育孩子的几个时间点
一般父母在家对孩子进行行为指导和批评教育都是随性的：孩子放学不专心做作业，而是直奔电视机或电脑，父母就开始进行珍惜时间的教育这是一种教育的误区，不可以有效地解决孩子的问题。
教育与批评孩子最好在家里。一家人可以在一周选择一个时间坐在一块，开诚布公地交流。爸爸妈妈可以借此机会提出对孩子的需要，孩子也可以对爸爸妈妈提出建议。在平等交流之后，孩子假如认识到错误，爸爸妈妈可以督促孩子自己订出改正错误的计划表。孩子常见自尊心非常强，他对于自己写下的计划是会认真对待的。
【这几个时间点切莫批评教育孩子】
教育与监护孩子虽是爸爸妈妈的权利，但并不意味着你可以随时随地、随性地批评孩子。有的时间爸爸妈妈不应该批评教育孩子。
一是早上外出时。1日之计在于晨，爸爸妈妈要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来，温馨地与孩子道别，而不是让孩子从早上开始就受气。
二是一块吃饭时。不少爸爸妈妈平常不抽时间陪孩子，只有吃饭时专心面对孩子，看到孩子有哪些问题，或者忽然想到孩子有哪些问题，就开始教育孩子。如此会干扰孩子的食欲，破坏本来宁静的家庭时光，让孩子感觉和爸爸妈妈吃饭是一件痛苦的事情，严重干扰他的身心健康。
三是爸爸妈妈脾气变坏时。爸爸妈妈脾气已经非常坏，比较容易一张嘴就骂人，结果伤了孩子，也损害了自己做爸爸妈妈的慈爱形象。此时，必须要息怒，等自己心平气和后再开口。
四是发生直接冲突时。孩子说好晚上8点回来，结果10点才回来。爸爸妈妈早已窝了一肚子火，这个时候假如开口，势必发生直接的冲突。倒不如把事情压后，等第二天再听孩子讲解。而且，爸爸妈妈表现了宽容与大度，会让孩子自觉地意识到我们的错误。
【借鉴：古人批评孩子也讲机会】
古人对批评教育孩子的机会也非常讲究，他们觉得，年幼和地位卑微的人有过错的时候，不应该责备。清人陈继儒觉得卑幼有过，慎其所以责让之者。他觉得以下七种情形不适合批评孩子：
第一，对众不责，即不要在众人面前责备孩子。
第二，愧悔不责，即惭愧后悔不责备孩子。
第三，暮夜不责，即夜晚不责备孩子。
第四，正饮食不责，即吃饭时不责备孩子。
第五，正欢庆不责，即正在欢庆时不责备孩子。
第六，正悲忧不责，即正在忧伤时不责备孩子。
第七，疾病不责，即正在患病时不责备孩子。
爸爸妈妈假如能在适合的时间与适合地方使用适合的办法教育批评孩子，孩子易同意，批评的成效自然好。下面向大伙介绍教育孩子的十大最好动机。
【教育孩子的十大最好机会】
1、遇有困难或失败的时候。
孩子在校运会上因故没能拿到名次，在最沮丧的时候假如所听到的不是爸爸妈妈的鼓励，而是也不看看自己是否块料、没得本事瞎逞能的讥讽，他一定对爸爸妈妈没好感，将来对体育也非常可能再无兴趣。相反，在孩子考试失利时，爸爸妈妈不是训斥，而是第一一定其已经尽到了努力，然后再引导他剖析失败是什么原因，并帮助他准时弥补，使他走出困境，孩子定会因感激而自觉地加倍努力。
2、有较大过失的时候。
孩子在有大错或闯了大祸的时候，大多会产生畏惧感、负罪感和内疚感。此时，他们比平常更能听得进不一样的建议，也容易虚心地同意批评。爸爸妈妈若能抓好这一机会，在充分理解、同情和体谅的基础上，帮其概要经验教训，循循诱导，将会收到意料之外的成效。相反，爸爸妈妈若抓住孩子闯祸的辫子不放，横加责骂，没完没了，却会事与愿违，使其破罐子破摔，无心思改。
3、别人或自己获得成绩、做了好事的时候。
每个身心健康的孩子都有争强好胜、不甘落后的共性。因而当朝夕相处的同伴获得了突出的成绩时，他们表面上可能装得满不在乎，其实心里却在暗下决心必须要追上和超越他们。而当他们真的获得了成绩或做了好事遭到夸奖时，更会以此为动力，精益求精，好上加好。因此，爸爸妈妈应擅长抓住机会，对其进行指导，向孩子提出适合的目的需要，促其将一时的热情转化成持久的行动。
4、对某一事物产生浓厚兴趣的时候。
当孩子对某一事情如绘画、弹琴、踢足球等产生浓厚兴趣时，总是产生积极追求的欲望，他们会自觉地去寻求常识、去刻苦努力。爸爸妈妈应该尊重孩子我们的兴趣选择，而不应将我们的意志强加于孩子，逼其去做不愿做的事，学不愿学的东西。聪明的爸爸妈妈大多支持孩子的兴趣喜好，并帮他们基础知识，进步的过程中对其进行正确、科学的引导，教其平衡进步，夯实常识基础，厚积薄发，少走弯路。
5、某种不好的行为刚刚露头的时候。
很多事实证明，孩子培养恶习总是与首次发生不好的行为时未能准时得到指正密不可分。不少孩子做了错事，总是主观上并未意识到。父母若能在孩子的某种不好的行为刚刚露头的时候，紧紧抓住这首次不放，准时地对其进行明辩是非、详陈利弊的教育，必能帮助孩子打下好道德品质的基础。
6、新时期开始的时候。
任何一个被认定的坏孩子，在其失足或犯了错误之后也都存在着悔过自新的本能。假如父母在他们立志发奋、决心从头做起的时候抓好机会，对其进行教育和鼓励，必能有效地促其变好。这种机会便是各种新时期刚最初的时候。如：考取新的学校、新的学期开始、期中考试结束之后、刚刚换了班主任、刚刚当选为班干等等。这种时候，孩子会有一种新鲜感、期望感，容易产生强烈的从头开始好好学以求得到教师、父母或其他人承认和一定的内在动力。此时父母若能因势利导，定能旗开得胜。
7、孩子遭到委屈或挫折的时候。
当孩子没做错事而让人误解，或好心办了坏事而让人责怪时，他们总是觉得其他人是故意和自己过不去，因而因为委屈而产生强烈的逆反心理。此时父母若能以冷静、宽容和理解、同情的态度帮助孩子剖析前因后果，帮助他留住局面，使其得到客观公正的对待，孩子势必会产生感激之情。在这样的情况下，爸爸妈妈概要教训甚至训诫的话孩子都能听得进来，也乐于同意。
8、学校教师来家访的时候。
教师家访是孩子最不安的时候，他们唯恐爸爸妈妈在教师面前将它说得一无是处。有的爸爸妈妈正是有教师来家访便告状，一味指责，想借教师的威严来教训孩子，结果引起孩子反感，进而将来对爸爸妈妈的话不管好坏一概不听。假如父母在教师来访时，先将孩子在家的优良表现向老师汇报，则容易博得孩子的好感。在此基础上再以期望的口气委婉地指出其缺点和不足，孩子一般乐于同意，并在日后的行动中积极改正。
9、有重大集体活动的时候。
大部分的孩子都不期望自己在集体活动中由于乱了大局、坏了大事而在同伴面前出尽洋相；相反，几乎所有些孩子都期望我们的言行能受人褒赞、受人夸奖。父母可以巧妙地借助孩子的这种心理，抓住搞大型活动的大好机会，当令地对孩子进行遵纪守法、热爱集体、团结互助等教育。
10、出外做客或家里来客人的时候。
孩子都爱听好话、受表彰，而不期望在客人面前现眼。因而当爸爸妈妈带其外出做客或家里来客人时，孩子的言行会不自觉地规矩起来，平常的很多劣性也会自动隐匿起来。父母如能抓住这个机会，在客人面前适度表彰孩子的优点，他将会引以为豪而继续发扬。温馨提示：父母假如能处处留神察看，准确捕捉教育的最好机会，当令地对子女进行引导和教育，也完全大概收到事半功倍的成效。以上内容为大伙介绍的就是教育孩子的十大最好机会，期望能给你带来帮助。
